Escuela República de Costa Rica

HISTORIA 

La Escuela de Educación Primaria República de Costa Rica fue inaugurada el 12 de Marzo del  1990. En la tercera etapa de construcción de los multifamiliares del sector La Yuca. Fue entregada a la iglesia católica con el nombre Escuela Parroquial, porque se pretendía que fuese administrada por sacerdotes y monjas, quienes al encontrarse con la realidad del sector y la gran demanda  que había de parte de  niños y niñas, buscaron forma de esquivar la responsabilidad. A pesar de la gran necesidad de educación que imperaba, la escuela Permaneció cerrada durante un año. Razón que obligó a los comunitarios a realizar protestas en busca de su apertura, puesto que era urgente la existencia de un centro que reuniera las condiciones óptimas para ofrecer los servicios de educación; debido a que en  ese momento,  los niños y las niñas del sector asistían a diferentes lugares en búsqueda de recibir una educación formal como: casas de familia, marquesinas, clubes prestados, colegios entre otros y solo se ocupaban básicamente de alfabetizarlos sin que éstos llegaran a alcanzar grados avanzados. Debido a la insistencia de los moradores, las autoridades del Ministerio de Educación autorizaron la apertura de la escuela.

      A raíz de esa situación se cambió la administración del centro y con ella su nombre, siendo concebida como Escuela República de Costa Rica. Cuyo  nombre fue  decidido por  Doña Emma Balaguer, quien en ese momento influenciada por las relaciones políticas consideró la amistad existente  entre ambos países y pretendió fortalecer el vínculo entre ellos así como sus culturas. En relación a los directores que han liderado la institución están: Cristóbalina Méndez, Devora Rosado, Paulino Roble, Tony Turbidez y actualmente es dirigida por Regina Rodríguez.

          Cabe destacar que este centro se inició con 700 estudiantes en ambas tandas, no obstante en el período del año escolar 1997-1998 se incrementó la matrícula, razón por la que tuvimos que utilizar el salón de actos para dividirlos en secciones e impartir docencia a muchos niños y niñas que se iban a quedar sin recibir el pan de la enseñanza. Hoy día la matricula general  es de 1900 alumnos. Actualmente la infraestructura de la escuela está en buenas condiciones y con aulas suficientes para funcionar en dos jornadas. Se cuenta con un cuerpo docente competente, quienes han ido incorporando a sus prácticas pedagógicas metodologías de trabajo acorde con el diseño curricular. Algunos se han especializado en las áreas donde se desempeñan, otros toman cursos y/o talleres que les permiten eficientizar su labor. En tal sentido esta institución se ha adaptado a los cambios y orientaciones curriculares con el fin de dar respuestas a las demandas de la sociedad.

Misión y visión